System.Net.WebException: Сбой запроса с состоянием HTTP 404: Not Found. в System.Web.Services.Protocols.SoapHttpClientProtocol.ReadResponse(SoapClientMessage message, WebResponse response, Stream responseStream, Boolean asyncCall) в System.Web.Services.Protocols.SoapHttpClientProtocol.Invoke(String methodName, Object[] parameters) в EduServ.DataProcess.AddViewing(Int32 OrgId, Int32 Type, String ID, Int32 PageNum, String IP, String URL, String Refer) в c:\Windows\Microsoft.NET\Framework\v2.0.50727\Temporary ASP.NET Files\root\e04f9611\e2b8c6e0\App_WebReferences.srwd5ct8.0.cs:строка 76 в MyUserControl.SaveView(PageType Type, String ID, Int32 PageNum) в e:\WWW\edu.cap.ru\App_Code\MyUserControl.cs:строка 126 Выступления: Профильная и предпрофильная подготовка учащихся / МБОУ "Новобуяновская СОШ" Янтиковского района / Портал образования ЧР
Версия для слабовидящих
Обычная версия сайта
  Размер шрифта:   Цветовая схема:   Изображения:

Новобуяновская средняя общеобразовательная школа Янтиковского района

Директор школы
Кириллов Сергей Павлович
Сайты наших учителей
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
ДОКУМЕНТЫ
ОБРАЗОВАНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
РУКОВОДСТВО. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
СТИПЕНДИИ И ИНЫЕ ВИДЫ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ
ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА И ПЕРЕВОДА
Организация обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Трудоустройсво выпускников
Язык обучения
Положение о языках обучения
Приложение к основной образовательной программе НОО по чувашскому языку
Рабочая программа по чувашскому языку в начальных классах
Анкета для обеспечения возможности выражения мнения получателей образовательных услуг о качестве их оказания
Анкета для обеспечения возможности выражения мнения получателей образовательных услуг о качестве их оказания
НАША ХРОНИКА
События
Телефон доверия
Информационно-образовательные ресурсы
Электронные образовательные ресурсы для обучающихся
Фотоотчеты
Подписка на новости
Get Adobe Flash player
Профильная и предпрофильная подготовка учащихся
Дата: 15.03.2010
Автор выступления: Кондратьева Г.Н.

Одной из приоритетных задач «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» стала разработка профильного обучения в старших классах. Профильное обучение должно обеспечить углубленную подготовку старшеклассников по выбранным им дисциплинам и разгрузить их по непрофильным. Профильное обучение помимо углубленного изучения предметов, должно способствовать развитию у школьников навыков самостоятельного обладания знаниями. Оно призвано обеспечить высокую степень готовности не, сколько к вступительным экзаменам в вуз, сколько к продолжению образования в вузах. Самостоятельное изучение основной и дополнительный литературы, учебные тематические конференции, написание и защита рефератов, семинары – они активизируют самостоятельную работу учащихся с учебной и дополнительной литературой. Диспуты, дискуссии, «круглые столы», лабораторные, практические занятия, зачеты и контрольные работы. Внеурочная работа служит продолжение учебной деятельности, развивает у них творческие способности. Учащиеся активно участвуют в научно – практических конференциях научных обществах, олимпиадах, марафонах знаний, интеллектуальных конкурсах. Внеурочная и урочная работа в профильных классах – равноправные стороны единого воспитательного – образовательного процесса.

Предпрофильное обучение в нашей школе введено с 2006 года в IX классах. Оно придумано для того, чтобы учащиеся осознано выбрали профиль обучения. Предпрофильная подготовка предполагает обеспечение школьников информацией о возможных путях продолжения образования. Предпрофильная подготовка – это название учебных программ и мероприятий, призванных помочь ученикам IX классов определить направленность их учебы, продолжить учебу в X классе своей школы, или перейти в спец. школу, техникум, колледж и другие учебные заведения. Основная функция курсов по выбору профориентационная. В предпрофильной подготовке к стандартному базисному плану добавляются курсы по выбору на 17 или 11 часов. Курсы ориентированы на расширение знаний по предметам, самоопределению учащиеся выбора профильного обучения. По плану школы предусмотрено работа следующих элективных курсов и факультативов:

Название

элективного курса

Руководитель

Дни работы

Время

работы

классы

1. Математика без границ

Сергеева З.П.

Вторник

понедельник

По графику

9 класс

2.Пуплев культури

Кириллова Э.Н.

вторник

По графику

9 класс

3.Химические знания в жизни человека

Максимова М.В.

Понедельник

По графику

9 класс

4.Русский язык

Гурьев О.И.

вторник

По графику

9 класс

5.Живой мир вокруг меня

Филиппова А.Н.

понедельник

По графику

9 класс

6. Информационная культура

Кириллова Э.Н.

четверг

еженедельно

9 класс

Биология (ф)

Филиппова А.Н.

понедельник

еженедельно

11 класс

Математика (ф)

Сергеева З.П.

четверг

Через неделю

11 класс

Русский язык

Гурьев О.И.

четверг

Через неделю

11 класс

Физика (ф)

Владимирова В.В.

Вторник

еженедельно

11 класс

Математика (ф)

Сергеева З.П.

четверг

еженедельно

11 класс

На сегодня учащиеся посещают следующие элективы и факультативы:

Название

Элективного курса

Руководитель

Дни работы

Должно быть

проведено

1. Математика без границ

Сергеева З.П.

Вторник

понедельник

11

11

2.Пуплев культури

Кириллова Э.Н.

вторник

14

13

3.Русский язык

Гурьев О.И.

вторник

14

14

4.Живой мир вокруг меня

Филиппова А.Н.

понедельник

12

12

5.Мир окислительно- восстановительных реакций

Максимова М.В.

понедельник

6

6

5. Информационная культура

Кириллова Э.Н.

четверг

28

27

Биология (ф)

Филиппова А.Н.

понедельник

14

15

Математика (ф)

Сергеева З.П.

четверг

14

13

Русский язык

Гурьев О.И.

четверг

14

14

Физика (ф)

Владимирова В.В.

Вторник

28

29

Математика (ф)

Сергеева З.П.

четверг

28

25

В основном время элективных курсов и факультативов распределено с целью дополни-тельной подготовки к итоговой аттестации. Учителя рассматривают и вопросы программ элективных курсов.

В 2006-2007 учебном году в нашей школе было введено профильное обучение в сетевом взаимодействии с Янтиковским ресурсным центром в10 классах. Проводили родительские собрания с учащимися 9 классов, где информировали родителей о профильном обучении в Х классе и предпрофильной подготовке в IX классе. Проводили анкетирование родителей и учащихся. Информировали родителей, что в Х классе вводится профильное обучение, что учащиеся Х - IX классов могут выбирать профильное обучение, т.е. нужные для себя дисциплины в большом объеме. Предметы, которые не пригодятся им в будущей профессии, будут осваиваться в меньшем объеме. Учащиеся по выбору писали заявления в тот или ной профильный класс. В таблице представлен выбор профиля учащимися 10-11 классов.

Год обучения

Количество

учащихся

Физико-математич.

Агротехноло-гический

Гумани-

тарный

Естест/

научный

2006-2007

14

4(4)

10(10)

-

2007-2008

8

1(1)

7(3)

-

2008-2009

9

2

5

2

2009-2010

11

4

3

4

Нужно отметить, что с одной стороны профильное обучение помогает учащимся агротехнического профиля получить дополнительную специальность: водителя, тракториста.

С другой стороны, эффективная работа в дни профильного обучения помогает получать хорошие баллы на государственных экзаменах. Поэтому классные руководители и администрация школы должны объяснять учащимся старших классов и их родителям в 9-11 классах об ответственном отношении к выбранным профилям.

Но пока есть упущения в посещаемости занятий и эффективном использовании времени учебы, об этом говорят оценки по профилирующим предметам в ресурсном центре. Часть учащихся 10-11 классов не задумываются о последствии плохого отношения к учебным обязанностям.

Рекомендации: 1. Учитывая трудности в выборе профиля многими учащимися 10 классов, классным руководителям проводить анкетирование в 8-9 классах, определить круг предметов для углубленного изучения в 10-11 классах.

2. Выносить вопросы профильного обучения на классные родительские собрания.

3. Постоянно работать по накоплению портфолио, к 30 мая подготовить рейтинг портфолио учащихся 2-8, 10 классов для подведения итогов по классам. Рейтинговые листы учащихся 9 класса оформить к 15 июня 2010 года.

Послание Президента РФ Федеральному Собранию
Послание Главы Чувашской Республики ГосСовету
Отдел образования администрации Янтиковского района
Всероссийская олимпиада школьников
Информационная безопасность
Правила дорожного движения
Прием в школу
ГИА
Планы мероприятий на 2019-2020 учебный год
Электронная очередь в детский сад
ФГОС
Осторожно,огонь!
Охрана труда
Профильное обучение
Питание учащихся
"Республиканский детский парламент Чувашской Республики"
2020 год - Год памяти и славы
Персональные данные-защита
Реквизиты
<Январь 2020>
ПнВтСрЧтПтСбВс
303112345
6789101112
13141516171819
20212223242526
272829303112
3456789
Rambler's Top100 TopList